Proiectul : Ciclul << Aniversari>> : ” Evenimente cultural-artistice Aprilie 2011”

          Proiectul : Ciclul                
<< Aniversari>> : ” Evenimente cultural-artistice Aprilie 2011”

Data desfasurarii activitatii : 10 Mai 2011

                                             

      

Locul desfasurarii activitatii : sala de lectura a Bibliotecii Comunale ” Ion Creanga” Holboca

1. MOTIVAREA  ACTIVITĂŢII

         Urmare a activităţilor demarate la începutul lunii aprilie, continuăm cu următoarele sărbători: Ziua Internaţională a monumentelor istorice (18 aprilie) şi Ziua Mondială a dansului (29 aprilie).  Deoarece elevii deja au studiat la ore şi deţin cunoştinţe despre monumentele din Franţa şi din Paris ei vor fi aceea care vor prezenta aceste monumente, întărindu-şi astfel cunoştinţele deja acumulate.

Cât despre dans, nu mai este nevoie să insistăm deoarece elevii iubesc dansul dar, desigur la această activitate vor dansa pe melodii cu versuri în limba franceză.

2. PARTENERI ÎN CADRUL ACTIVITĂŢII

v Şcoala cu clasele I-VIII, HOLBOCA, jud. Iaşi – prin reprezentanţii: prof. Gabriela Laura  AMATEESEI, prof. Camelia Taşcă şi director, prof. Ion Pohodnicaru;

v Biblioteca Comunală “Ion Creangă”, Holboca – bibliotecar Mihaela Barnea

3.  PARTICIPANTI : 28

§  Elevii de la clasa a-VII-a B şi un grup de elevi de la clasa a-V-a A : 23;

§  Cadre didactice ale şcolii: coordonatorul activităţii – Prof. Gabriela Laura Amateesei, şi participanţi: prof. Camelia Taşcă, director, prof. Ion Pohodnicaru : 3;

§  Reprezentantul Bibliotecii Comunale. Bibliotecar Mihaela Barnea : 1

§  Invitat special : Prof. Franc Adriana – Şcoala “Vasile Alecsandri” Iasi – participant : 1.

4. GRUPUL ŢINTĂ:

        BENEFICIARI DIRECTI:

•   Elevii Şcolii cu clasele I-VIII, Holboca

BENEFICIARI INDIRECTI:

·  Cadre didactice

5. OBIECTIVELE  ACTIVITĂŢII:

•  Cunoaşterea evenimentelor lunii aprilie;  

•  Stimularea elevilor spre o mai bună cunoaştere a limbii franceze prin discuţii libere în limba franceză abordând temele propuse;

•  Stimularea elevilor spre o mai bună cunoaştere a monumentelor Franţei / Parisului prin prezentarea lor în PPT;

•  Crearea unei legături mai strânse între şcoală, elevi şi biliotecă prin implicarea elevilor în cât mai multe  activităţi realizate  la bibliotecă;

6. RESURSE:

6.1. UMANE:

•  Elevi;

•  Cadre didactice;

•  Reprezentantul Bibliotecii Comunale;

•  Directorul şcolii.

6.2. MATERIALE:

•  Cărţi în limba franceză şi în limba română despre monumente istorice;

•  Materiale informative de pe internet ;

•  PPT.

7. ETAPELE  ACTIVITĂŢII:

Ø    Numirea temelor ce urmează a fi abordate şi a aniversărilor din luna aprilie;

Ø    Date despre monumente istorice;

Ø    Vizionara unor PPT cu diverse monumente; explicaţii;

Ø    Aniversarea Zilei Mondiale a dansului prin realizarea unor dansuri pe melodii cu versuri în limba franceză;

Ø    Discuţii, concluzii.

        

8. REZULTATE PRECONIZATE

§      Informarea elevilor pentru o bună cunoaştere a monumetelor Franţei;

§      Promovarea promovarea valorilor cultural-artistice, cresterea nivelului de instruire şi lectură în rândul elevilor;

§      Stimularea elevilor de a se exprima în limba franceză

                      

Scoala cu clasele I-VIII, Holboca

Comuna Holboca

Prin reprezentantii :

- prof. Gabriela Laura Amateesei

coordonatorul activitatii;

- prof. Camelia Tasca;

- director, prof. Ion Pohodnicaru.

Biblioteca Comunala ” Ion Creanga” Holboca

Prin reprezentantul :

- bibliotecar, Mihaela-Liliana Barnea

                                                                    

       Invitat special : Prof. Franc Adriana – Şcoala “Vasile Alecsandri” Iasi.

Proiectul ” Aniversari culturale ale lunii Aprilie 2011”

       Proiectul ” Aniversari culturale ale lunii Aprilie   2011”      



<>

Data desfasurarii activitatii : 6 aprilie 2011

 



 

Locul desfasurarii activitatii : sala de lectura a Bibliotecii Comunale ” Ion Creanga” Holboca

1. MOTIVAREA  ACTIVITĂŢII

         Deschidem activităţile dedicate lunii aprilie, conform  calendarului deja întocmit în cadrul proiectului în parteneriat - ” Impreuna spre cunoastere” - , cu sărbătorirea Zilei Umorului (sau a păcălelilor) care a avut loc în data de 1 aprilie, urmată de o temă legată de carte şi lectură în limba franceză pentru a sărbători Săptămâna lecturii şi a cărţii pentru copii (1-7 aprilie), Ziua Mondială a culturii (15 aprilie) şi nu în ultimul rând Ziua Mondială a cărţii şi drepturilor de autor (23 aprilie).  Deşi sunt la date diferite, având aceeaşi temă ”carte-lectură-cultură”, pot fi abordate într-o singură activitate.

      

2. PARTENERI ÎN CADRUL ACTIVITĂŢII

v Şcoala cu clasele I-VIII, HOLBOCA, jud. Iaşi – prin reprezentanţii: prof. Gabriela Laura  AMATEESEI, prof. Camelia Taşcă şi director, prof. Ion Pohodnicaru;

v Biblioteca Comunală “Ion Creangă”, Holboca – bibliotecar Mihaela Barnea

Participanti : 38  

•                   Elevii de la clasa a-VII-a B : 34;

•                   Cadre didactice ale şcolii: coordonatorul activităţii – Prof. Gabriela Laura Amateesei, şi participanţi: prof. Camelia Taşcă, director, prof. Ion Pohodnicaru : 3

•                   Reprezentantul Bibliotecii Comunale. Bibliotecar Mihaela Barnea : 1.

4. GRUPUL ŢINTĂ:

        BENEFICIARI DIRECTI:

•                   Elevii Şcolii cu clasele I-VIII, Holboca

BENEFICIARI INDIRECTI:

·        Cadre didactice

5. OBIECTIVELE  ACTIVITĂŢII:

•                   Cunoaşterea evenimentelor lunii aprilie;  

•                   Stimularea elevilor spre o mai bună cunoaştere a limbii franceze prin discuţii libere în limba franceză abordând temele propuse;

•                   Stimularea elevilor spre lectura în limba franceză prin propunerea unor cărţi attractive în  limba franceză spre lecturare, având la început un grad de dificultate mai mic pentru a fi pe înţelesul lor(fiind într-o limbă străină)

•                   Crearea unei legături mai strânse între şcoală, elevi şi biliotecă prin implicarea elevilor în cât mai multe  activităţi realizate  la bibliotecă;

6. RESURSE:

6.1. UMANE:

•                   Elevi

•                   Cadre didactice

•                   Reprezentantul Bibliotecii Comunale

•                   Directorul şcolii

6.2. MATERIALE:

•                   Cărţi în limba franceză

•                   Materiale informative,

•                   Reviste de umor în limba franceză

7. ETAPELE  ACTIVITĂŢII:

Ø    Numirea temelor ce urmează a fi abordate şi a aniversărilor din luna aprilie

Ø    Date despre ziua umorului; glume în limba franceză;

Ø    Discutarea noţiunilor de carte, lectură, cultură, drepturi de autor;

Ø    Propunerea unor cărţi de lectură pentru copii în limba franceză

Ø    Discuţii, concluzii.

        

8. REZULTATE PRECONIZATE

§      Informarea elevilor despre  noţiunilor de carte, lectură, cultură, drepturi de autor;

§      Promovarea lecturii în general şi a lecturii în limba franceză, promovarea valorilor cultural-artistice, cresterea nivelului de instruire şi lectură în rândul elevilor;

§      Stimularea elevilor de a se exprima în limba franceză

Scoala cu clasele I-VIII, Holboca

Comuna Holboca

Prin reprezentantii :

- prof. Gabriela Laura Amateesei

coordonatorul activitatii;

- prof. Camelia Tasca;

- director, prof. Ion Pohodnicaru.

Biblioteca Comunala ” Ion Creanga” Holboca

Prin reprezentantul :

- bibliotecar, Mihaela-Liliana Barnea

Proiectul ”Ziua Internationala a Francofoniei”

                       Proiectul ”Ziua  
      Internationala a 
         Francofoniei”

 

 

Data desfasurarii activitatii : 22 martie 2011

 

Locul desfasurarii activitatii : sala de lectura a Bibliotecii Comunale ”Ion Creanga” Holboca

 

1.MOTIVAREA  ACTIVITĂŢII

       Francofonia înseamnă pace, înţelegere şi toleranţă, trei valori esenţiale ale umanităţii. Francofonia presupune o solidaritate de grup, o conştiinţă comună Trebuie să fim capabili să dialogăm, pentru a avea o lume mai bună, pentru a promova realizările locale.

        Ziua Internaţională a Francofoniei este o zi dedicată limbii franceze, care reuneşte 200 de milioane de locuitori în întreaga lume şi 870 de milioane de persoane din cele 70 de state şi guverne ale  Organizaţiei

Internaţionale  a Francofoniei.

         De aceea şi elevii Şcolii Holboca participă la o activitate dedicată Zilei Internaţionale a Francofoniei  sărbătorind prin cântec, poezie şi “incursiuni” în cele mai interesante locuri din Franţa. Elevii, cu acestă ocazie, se vor exprima în limba franceză şi vor învăţa multe lucruri interesante atât despre francofonie cât şi despre ţinuturi, monumente, castele din Franţa.

 

2. PARTENERI ÎN CADRUL ACTIVITĂŢII

v Şcoala cu clasele I-VIII, HOLBOCA, jud. Iaşi – prin reprezentanţii: prof. Gabriela Laura  AMATEESEI, prof. Camelia Taşcă şi director, prof. Ion Pohodnicaru;

v Biblioteca Comunală “Ion Creangă”, Holboca – bibliotecar Mihaela Barnea

3.       Participanti : 32

•  Elevii de la clasele a-V-a A şi a-VIII-a A: 28;         
•  Cadre didactice ale şcolii: coordonatorul activităţii – Prof. Gabriela Laura Amateesei, şi participanţi: prof.  Camelia Taşcă, director, prof. Ion Pohodnicaru: 3;
•  Reprezentantul Bibliotecii Comunale.: Bibl. Mihaela Barnea:1.

 

4. GRUPUL ŢINTĂ:

BENEFICIARI DIRECTI:

• Elevii Şcolii cu clasele I-VIII, Holboca

BENEFICIARI INDIRECTI:

         Cadre didactice

 

 

 

5. OBIECTIVELE  ACTIVITĂŢII:

 

•  Cunoaşterea termenului de francofonie, definirea lui  prin implicareaelevilor participanţi la activitate, cu ajutorul unei PPT;

 

•  Stimularea elevilor spre o mai bună cunoaştere a limbii franceze prin realizarea unui scurt program artistic în limba franceză;

 

•  Stimularea elevilor spre cunoaşterea unor noţiuni de cultură generală privind Franţa prin câteva mici “incursiuni” pe teritoriul Frantei fie prin PPT, fie prin accesarea unor adrese pe internet;.

 

• Crearea unei legături mai strânse între şcoală, elevi şi biliotecă prin implicarea elevilor în cât mai multe  activităţi realizate  la bibliotecă;

 

 

6. RESURSE:

6.1. UMANE:

- Elevi;

- Cadre didactice;                  

- Reprezentantul Bibliotecii   Comunale;                

- Directorul şcolii.

 

6.2. MATERIALE:

•   Materiale informative: referate, PPT etc.

•   Accesare internet.

 

 

7.ETAPELE  ACTIVITĂŢII:

Ø    Definirea conceptului de “Francofonie”- cls. a-VIII-a A

Ø    Scurt istoric al francofoniei – cls. a-VIII-a A

Ø    Scurt program artistic în limba franceză realizat de elevii clasei a-V-a A

Ø    Vizionarea unor PPT din Paris şi Franţa;

Ø     Incursiuni pe internet în Franţa (cu imagini 3D)

Ø     Discuţii, concluzii.

 

 

8. REZULTATE PRECONIZATE

§      Informarea elevilor despre  francofonie (definiţie, istoric);

§      Promovarea lecturii, a valorilor cultural-artistice, cresterea nivelului de instruire si lectura in randul elevilor;

§      Stimularea elevilor de a se exprima în limba franceză

 

                                                                                     

Şcoala cu clasele I-VIII, Holboca                                   

Prin reprezentanţii:                                   

-         prof. Gabriela Laura Amateesei  -    coordonatorul activităţii

-         prof. Camelia Taşcă

-         director, prof. Ion Pohodnicaru  

                                        Biblioteca Comunală “Ion Creangă”,

                                                               Holboca

                                                                      Prin reprezentantul:

                                                     - bibliotecar, Mihaela Barnea